ДЗ1. ВНД урок 1

Тест 1. итоговый опрос к модулю 1.

1. Что такое высшая нервная деятельность?

• A) Процесс передачи нервных импульсов

• B) Совокупность функций, связанных с обработкой информации и поведением

• C) Деятельность, связанная с рефлексами

• D) Функции, выполняемые только спинным мозгом

2. Какой отдел нервной системы отвечает за высшую нервную деятельность?

• A) Периферическая нервная система

• B) Центральная нервная система

• C) Автономная нервная система

• D) Вегетативная нервная система

3. Какой из следующих процессов не относится к высшей нервной деятельности?

• A) Обучение

• B) Память

• C) Рефлексы

• D) Восприятие

4. Какой из следующих факторов не влияет на высшую нервную деятельность?

• A) Генетические предрасположенности

• B) Социальное окружение

• C) Физическая активность

• D) Температура окружающей среды

5. Опишите основные функции высшей нервной деятельности.

6. Какие виды памяти вы знаете и как они относятся к высшей нервной деятельности?

7. Объясните, как обучение связано с высшей нервной деятельностью.

9. Сопоставьте термины с их определениями:
A) Память B) Обучение C) Восприятие D) Рефлекс

1) Процесс запоминания и воспроизведения информации
2) Процесс приобретения новых знаний и навыков
3) Процесс обработки сенсорной информации
4) Непроизвольная реакция на стимул

Тест часть 2. к уроку 2. Психология личности и темперамента
10: Темперамент и высшая нервная деятельность

Какой тип высшей нервной деятельности характеризуется высокой возбудимостью и быстрой реакцией на внешние раздражители?

a) Слабый тип

b) Сильный тип

c) Уравновешенный тип

d) Лабильный тип

11. Какой из следующих типов темперамента соответствует высокой эмоциональной стабильности и уравновешенности?

a) Холерик

b) Сангвиник

c) Флегматик

d) Меланхолик

12. Характер и индивидуальность

3. Что из перечисленного является основным компонентом характера?

a) Эмоции

b) Мировосприятие

c) Стремления и привычки

d) Интеллект

13. Какое утверждение верно для индивидуальности?

a) Индивидуальность формируется только в детстве

b) Индивидуальность включает в себя темперамент и характер

c) Индивидуальность не поддается изменениям

d) Индивидуальность — это только внешние черты человека

14. Типы темперамента

5. Какой тип темперамента чаще всего ассоциируется с высокой активностью и импульсивностью?

a) Флегматик

b) Меланхолик

c) Сангвиник

d) Холерик

15. Какой тип темперамента наиболее склонен к глубоким переживаниям и чувствительности?

a) Сангвиник

b) Холерик

c) Флегматик

d) Меланхолик

16. Мотивационно-потребностная сфера

7. Какое из следующих утверждений верно для мотивационно-потребностной сферы человека?

a) Она остается неизменной на протяжении всей жизни

b) Она включает в себя только физические потребности

c) Она влияет на поведение и выбор человека

d) Она не имеет отношения к эмоциям

17. Какой уровень потребностей согласно теории Маслоу находится на вершине пирамиды?

a) Физиологические потребности

b) Потребности в безопасности

c) Социальные потребности

d) Потребности в самореализации

18. Эмоции

9. Какое из следующих определений наиболее точно описывает эмоцию?

a) Кратковременное состояние, вызванное внешними или внутренними событиями

b) Долговременное чувство, которое изменяется с течением времени

c) Устойчивое психическое состояние, не поддающееся изменениям

d) Процесс, связанный с когнитивными функциями

19. Какой из следующих факторов не влияет на эмоциональное состояние человека?

a) Социальные взаимодействия

b) Физическое здоровье

c) Время суток

d) Уровень интеллекта

20. Какие виды страхов вам известны, приведите краткий пример каждого страха.