• Программа курса Академии Психологии

Модуль 1. Высшая нервная деятельность. Строение, рефлексы, сенсорные системы.

• Тема 1. Рефлекс как универсальная форма взаимодействия организма со средой.
• Изучение процессов возбуждения и торможения в деятельности мозга; механизмы рефлекторной деятельности и их роль в адаптации организма.
• Тема 2. Сенсорные системы: периферические и центральные структуры нервной системы.
• Основные функции сенсорных систем; восприятие и обработка сенсорной информации; роль сенсорных систем в формировании поведения.
• Тема 3. Формы деятельности организма: врожденные и приобретенные.
• Различие между инстинктивным поведением и обучением; влияние среды на развитие приобретенных форм деятельности.
• Тема 4. Темперамент и его связь с высшей нервной деятельностью.
• Характеристика основных типов темперамента; связь темперамента с индивидуальными особенностями личности и их влияние на поведение.
• Тема 5. Мотивационно-потребностная сфера человека и эмоции.
• Структура мотивационной сферы; влияние эмоций на принятие решений и поведение; роль эмоций в межличностных отношениях.
• Тема 6. Страхи и фобии: способы их разрешения.
• Психологические механизмы формирования страхов и фобий; методы терапии и коррекции; практические подходы к преодолению фобий.
• Тема 7. Тревожные расстройства и депрессии: методы работы с ними.
• Классификация тревожных расстройств и депрессий; психотерапевтические методы и техники, направленные на их коррекцию; профилактика рецидивов.

Модуль 2. Морально-этические аспекты работы психолога и психотерапевта.

• Тема 1. Основные требования, предъявляемые к личности психолога и психотерапевта.
• Этические нормы и профессиональные стандарты; важность саморефлексии и личностного роста для эффективной практики.
• Тема 2. Эмоциональное выгорание и профессиональная деформация в практической деятельности психолога.
• Причины и проявления эмоционального выгорания; стратегии профилактики и восстановления профессиональной мотивации.
• Тема 3. Дилеммы и внутренние конфликты в работе психолога: синдром самозванца.
• Психологические аспекты профессиональной идентичности; преодоление сомнений в своей компетентности и значимости работы.

Модуль 3. История психологии, общая психология, духовная психология.

• Тема 1. Этапы развития психологии: направления, выдающиеся представители и межпредметные связи.
• Исторический обзор ключевых теорий и школ психологии; влияние смежных наук на развитие психологической мысли.
• Тема 2. Теория личности: труды З. Фрейда как основа психокоррекционной практики.
• Основные концепции Фрейда о структуре личности; применение психоаналитических методов в практике.
• Тема 3. Психология как наука: филогенез и онтогенез в развитии психики.
• Развитие психики на уровне вида и индивида; влияние эволюционных факторов на психические процессы.
• Тема 4. Познавательные процессы и психология деятельности.
• Изучение механизмов восприятия, внимания, памяти и мышления; связь познавательных процессов с деятельностью человека.
• Тема 5. Индивидуальные проявления эмоций у различных типов личности.
• Влияние личностных характеристик на эмоциональные реакции; культурные различия в проявлении эмоций.
• Тема 6. Понятие духовной психологии: методы и техники работы.
• Основные подходы в духовной психологии; медитация как метод самопознания и личностного роста.
• Тема 7. Духовный личностный рост в работе психолога-консультанта.
• Роль духовного развития в консультировании; интеграция духовных практик в психологическую работу.

Модуль 4. Возрастная психология: периоды развития ребенка и возрастные кризисы
Тема 1. Младенчество, дошкольный, школьный и подростковый период
• Основные этапы и характеристики развития в младенчестве.
• Психологические особенности дошкольного возраста: игра, общение и эмоциональное развитие.
• Школьный период: формирование учебной деятельности, социальные взаимодействия и самооценка.
• Подростковый кризис: изменения в идентичности, поиск самоопределения и влияние сверстников.
Тема 2. Особенности психического развития взрослых и пожилых людей
• Психологические изменения в зрелом возрасте: профессиональная самореализация и личностный рост.
• Пожилой возраст: адаптация к изменениям, утрата близких и поиск смысла жизни.
• Влияние социальных факторов на психическое здоровье пожилых людей.
Тема 3. Сепарация: отношения между детьми и родителями
• Понятие сепарации и её значение в психическом развитии ребенка.
• Этапы сепарации: от привязанности к автономии.
• Влияние стилей воспитания на процесс сепарации и его последствия для взрослой жизни.


Модуль 5. Психодиагностика и психологическое консультирование
Тема 1. Методы и методики психологической диагностики
• Основные методы диагностики личности: тесты, опросники и проективные методики.
• Психодиагностика различных сфер личности: эмоциональная, когнитивная, социальная.
Тема 2. Психологический диагноз
• Процесс постановки диагноза: критерии и подходы.
• Этические аспекты диагностики и их влияние на клиента.
Тема 3. Структура психологического консультирования (консультация-сессия)
• Этапы консультирования: установление контакта, выявление проблем, планирование изменений.
• Роль обратной связи в процессе консультирования.
Тема 4. Интервью и диалог в практической деятельности психолога
• Техники эффективного интервьюирования: активное слушание, открытые вопросы.
• Значение диалога для установления доверительных отношений с клиентом.
Тема 5. Способы психологической защиты при работе с трудными клиентами
• Психологические защитные механизмы: понимание и использование в практике.
• Стратегии работы с сопротивлением клиента.
Тема 6. Особенности дистанционного консультирования
• Преимущества и недостатки дистанционного формата.
• Технические аспекты и этические вопросы онлайн-консультирования.
Тема 7. Типология клиентов и роли психолога-консультанта
• Разнообразие типов клиентов: особенности взаимодействия с каждым типом.
• Роли психолога-консультанта: наставник, поддержка, эксперт.


Модуль 6. Конфликтология
Тема 1. Виды и типы конфликтов. Динамика конфликтов
• Классификация конфликтов: личные, групповые, организационные.
• Этапы динамики конфликта: зарождение, эскалация, разрешение.
Тема 2. Внутриличностные и межличностные конфликты
• Причины внутриличностных конфликтов: ценности, желания, страхи.
• Механизмы разрешения межличностных конфликтов: коммуникация и компромисс.
Тема 3. Семейные и супружеские конфликты
• Характеристика семейных конфликтов: источники и последствия.
• Подходы к разрешению супружеских конфликтов: терапевтические методы.
Тема 4. Организационно-управленческие конфликты. Работа с возражениями
• Проблематика конфликтов в организациях: влияние на производительность и моральный климат.
• Эффективные стратегии работы с возражениями сотрудников.
Тема 5. Медиация и другие способы разрешения конфликтов
• Понятие медиации: процесс, роли участников и техники.
• Альтернативные методы разрешения конфликтов: арбитраж, переговоры.

Модуль 7. Организационно-управленческая психология
Тема 1. Профессиональное самоопределение и профессиограммы с учетом индивидуальных особенностей личности. Фасилитация.
• Понятие профессионального самоопределения: факторы, влияющие на выбор профессии.
• Создание профессиограмм: анализ требований профессии и индивидуальных характеристик.
• Роль фасилитации в процессе профессионального развития: техники и методы поддержки.
Тема 2. Целеполагание и мотивация в профессиональной деятельности.
• Основы целеполагания: SMART-цели и их применение в работе.
• Мотивационные теории: внутренние и внешние факторы, влияющие на производительность.
• Практические методы повышения мотивации сотрудников.
Тема 3. Теория лидерства, стили эффективного руководства с учетом типологии сотрудников. Ценностно-ориентированный подход.
• Основные теории лидерства: трансформационное, транзакционное и ситуационное лидерство.
• Анализ стилей руководства и их влияние на команду: авторитарный, демократический, либеральный.
• Ценностно-ориентированный подход в управлении: формирование корпоративной культуры.
Тема 4. Коммуникативная компетентность. Чтение языка тела как метафора личности. Присоединение к реальности собеседника.
• Определение коммуникативной компетентности: ключевые навыки и их значение в управлении.
• Язык тела: основные сигналы и их интерпретация в межличностном общении.
• Техники присоединения к собеседнику: активное слушание, эмпатия и создание доверительной атмосферы.
Тема 5. Жертва, спасатель и преследователь. Треугольник Карпмана. Стрессоустойчивость. Техники самопомощи при стрессе.
• Понимание треугольника Карпмана: роли и их динамика в межличностных отношениях.
• Стрессоустойчивость: факторы, способствующие устойчивости к стрессу в профессиональной среде.
• Техники самопомощи при стрессе: дыхательные практики, медитация и когнитивные стратегии.

Модуль 8. Семейная терапия
Тема 1. Типы семьи. Семья как система. Структура и функции семьи.
• Классификация типов семей: нуклеарные, расширенные, однополые и др.
• Системный подход к семье: взаимодействие членов семьи и их роли.
• Функции семьи: эмоциональная поддержка, социальизация, экономическая поддержка.
Тема 2. Семейные кризисы. Способы их преодоления.
• Причины семейных кризисов: финансовые проблемы, изменение ролей, утрата близких.
• Методы преодоления кризисов: коммуникация, терапевтические подходы, совместные действия.
Тема 3. Созависимые отношения в семье. Абьюзивные отношения.
• Определение созависимости и её проявления в семейных отношениях.
• Характеристика абьюзивных отношений: признаки, последствия и пути выхода.
Тема 4. Терапия супружеских конфликтов.
• Причины супружеских конфликтов: различия в ценностях, коммуникационные барьеры.
• Подходы к терапии конфликтов: медиация, конструктивное обсуждение, совместное решение проблем.
Тема 5. Особенности детско-родительских отношений. Конфликты между братьями и сестрами в семье.
• Влияние стилей воспитания на детско-родительские отношения.
• Конфликты между братьями и сестрами: причины и способы разрешения.
Тема 6. Конфликты между матерью и дочерью.
• Специфика отношений между матерью и дочерью: этапы развития и возможные конфликты.
• Методы улучшения взаимодействия и понимания в этих отношениях.
Тема 7. Особенности воспитания мальчиков и девочек.
• Гендерные различия в воспитании: стереотипы и их влияние на развитие личности ребенка.
• Подходы к воспитанию с учетом гендерных особенностей.

Модуль 9. Психотерапевтические техники в консультировании
Тема 1. НЛП (нейролингвистическое программирование). Якоря. Формирование желаемого результата. Временной реимпринтинг.
• Основы НЛП: принципы работы с подсознанием и формирование новых паттернов поведения.
• Техника якорей: создание ассоциаций для достижения целей.

Модуль 10. Бизнес-консультирование, организационная психология и коучинг
Тема 1. Деловое общение в организации. Особенности взаимодействия в системе управленческой деятельности. Социометрия.
• Понятие делового общения: его роль и значение в управлении.
• Особенности взаимодействия между различными уровнями управления: горизонтальные и вертикальные коммуникации.
• Социометрия как метод анализа межличностных отношений в коллективе: применение и практические аспекты.
Тема 2. Типы личности и темперамента в деловом общении.
• Классификация типов личности: влияние на стиль общения и взаимодействие в команде.
• Темперамент и его проявления в профессиональной среде: как различия влияют на командную динамику.
• Практические рекомендации по адаптации стилей общения к разным типам личностей.
Тема 3. Тайм-менеджмент и стресс-менеджмент в организации.
• Основы тайм-менеджмента: техники планирования и приоритизации задач.
• Стресс-менеджмент: методы управления стрессом для повышения продуктивности.
• Связь между эффективным управлением временем и снижением уровня стресса.
Тема 4. Эффективные инструменты: коучинг и самокоучинг.
• Определение коучинга: принципы, методы и цели.
• Техники самокоучинга: как развивать навыки самоанализа и саморазвития.
• Примеры успешного применения коучинга в бизнесе.
Тема 5. Творчество в бизнесе. Бизнес-мышление, финансовое мышление, кредитное мышление.
• Роль творчества в бизнесе: инновации и креативные подходы к решению задач.
• Бизнес-мышление: как развивать стратегическое мышление для достижения успеха.
• Финансовое и кредитное мышление: понимание финансовых процессов и управление рисками.

Модуль 11. Кризисная психология
Тема 1. Чрезвычайные, экстремальные и кризисные ситуации и их влияние на человека.
• Определение чрезвычайных, экстремальных и кризисных ситуаций: классификация и примеры.
• Психологические последствия таких ситуаций для индивида: эмоциональные и когнитивные реакции.
Тема 2. Механизм формирования психологических травм, постстрессовых ситуаций.
• Психологические травмы: причины, симптомы и долгосрочные последствия.
• Постстрессовые ситуации: механизмы адаптации и восстановления.
Тема 3. Синдром потери и способы выхода.
• Понятие синдрома потери: эмоциональные стадии переживания утраты.
• Способы выхода из состояния потери: терапевтические подходы и поддержка.
Тема 4. Стресс, виды стресса и способы выхода. Стресс как ресурс. Стрессоустойчивость.
• Виды стресса: острый, хронический, позитивный (эустресс) и негативный (дистресс).
• Способы управления стрессом: техники релаксации, физическая активность, поддержка окружающих.
• Стресс как ресурс: как использовать стрессовые ситуации для личностного роста.
Тема 5. Коррекция профессионального выгорания у специалистов экстремального профиля (шахтеры, МЧС, подводники, пожарники, альпинисты, летчики, спасатели).
• Признаки профессионального выгорания: эмоциональное истощение, деперсонализация, снижение личной эффективности.
• Методы коррекции выгорания: индивидуальные и групповые подходы к восстановлению ресурсов.

Модуль 12. Создание сообщества и защита проекта “Клуб Психологов Академии”
Тема 1. Введение в создание психологического сообщества.
• Цели и задачи психологического сообщества: значение для профессионалов и клиентов.
• Основные принципы создания эффективного сообщества.
Тема 2. Определение целевой аудитории.
• Методы исследования целевой аудитории: анализ потребностей и интересов участников.
• Сегментация аудитории для более точного позиционирования.
Тема 3. Разработка авторского проекта.
• Этапы разработки проекта: от идеи до реализации.
• Критерии успешного проекта в области психологии.
Тема 4. Практическое позиционирование в социальных сетях.
• Стратегии продвижения психологического сообщества в социальных сетях: контент-план, взаимодействие с аудиторией.
• Использование платформ для создания сообщества и обмена опытом.
Тема 5. Упаковка проекта.
• Элементы упаковки проекта: визуальный стиль, описание, ценностное предложение.
• Значение брендинга для привлечения участников.
Тема 6. Подготовка дипломной работы.
• Структура дипломной работы: основные разделы и требования к содержанию.
• Рекомендации по написанию и оформлению работы.
Тема 7. Защита проекта.
• Подготовка к защите проекта: презентация, ответы на вопросы, аргументация выбора решений.
• Практические советы по успешной защите проекта перед комиссией.